作為一種寓學于游、寓教于樂的學習方式，研學游的價值無需贅言。如何避免研學旅行成為普通觀光游呢？廣東碧桂園學校校長程晉升表示，研學旅行計劃應重點關注兩點：一是制作“旅行導學單”，將“研學旅行”與單獨的“游”區別開，引導學生真正做到旅行、學習和研究。二是安排“開啟課”，研學中的“學”不是盲目感知、被動接受的活動，而是一個主動探究、積極建構的過程；因此“開啟課”要介紹資源的概況，生發學生興趣點和要研究的問題，引導學生帶著問題去實地探究，研學歸來，針對“導學單”上的問題分享展示。

研學活動中，學生體驗模擬開地鐵項目。

順德職業技術學院酒店與旅游管理學院院長甘慕儀則建議，家長在選擇研學路線時，可以結合孩子想了解的興趣和知識點，更多元地去選擇?！艾F在政府為孩子們打造了很多優質的研學資源，家長可以利用暑假或者周末，帶孩子到各個研學基地探索學習、開展社會實踐，豐富他們的內心和認知，從而開發他們對學習和其他事物的興趣?！?/p>

在旅行社選擇上，佛山青年國際旅行社副總經理姚宏給出三點建議：

一看是否具備資質。開展研學旅行的主體一是學校，二是具備相關資質的校外機構。自2017年5月1日起正式實施的《研學旅行服務規范》提出，研學旅行的承辦方應為依法注冊的旅行社，宜具有AA及以上等級。連續三年內無重大質量投訴、不良誠信記錄、經濟糾紛及重大安全責任事故。還應設立研學旅行的部門或專職人員，宜有承接100人以上中小學生旅游團隊的經驗。在篩選研學產品時，家長可以關注旅行社是否具備相應資質。

二是以學為主，專業老師很重要。研學旅行產品的核心在于“學”。因此，在選擇研學產品時，家長可以關注與孩子所學的課程內容、興趣愛好相結合的研學產品，讓孩子能夠動手動腦。另外，看師生配比，最好控制在1:15以下為宜。

研學活動中，學生現場學習做點心。

三是安全。根據相關規定，研學承辦方應為研學旅行活動配置一名項目組長，項目組長全程隨團活動，負責統籌協調研學旅行各項工作。同時，每個研學旅行團隊應至少配置一名安全員、一名研學導師和一名導游人員。在咨詢研學產品時，家長可以詳細了解旅行社關于安全方面的保障，是否滿足規定的要求。

家長應如何為孩子選擇或者制定正確的研學路線，讓孩子在行走中學習，學習中行走？佛山名園長、官窯中心幼兒園園長董艷這樣建議：

低齡小孩：適合戶外開闊空間

低齡小孩適合明亮、開闊視野、能自由活動，能支配身體的地方，如沙灘、田野、廣場、空間感強烈的建筑。密集、壓迫、喧鬧、色彩太豐富的地方會容易造成孩子情緒上大波動。所以低齡小孩不適合去游樂場。

保持作息合理是低齡孩子出門的重要注意事項，只有身體舒服、精神狀態良好，才能更好地觀察世界。

兩三歲以上：從已知內容入手選擇旅游地

孩子有了一定認知后，家長可以安排多元化的主題。如果要為孩子選擇旅游目的地，從孩子已經知道的內容入手，是最容易打動孩子的。三歲孩子或許在看中國地圖，他對“北京”這顆五角紅星星很有興趣，恰逢假期，家長不妨安排一次北京游。

建議出發前，從宏觀上用孩子能理解的話語交流，如距離、位置、地位等。另外，家長可以觀察孩子是否開始閱讀歷史題材的百科書，如果是，這個時候出門看歷史景點共鳴最大。

四五歲以上：可帶領孩子親近自然

這個時期的孩子體能和智能都發展得不錯了，可以讓孩子學會關注地球的自然環境和生存環境。這時候不妨帶孩子多去戶外周邊、動物園、植物園等了解自然界的各種生物，或者幾個好朋友一起走遠一點，去草原、高原、平原、丘陵山區感受不同的地貌和物種，也可以帶孩子去海邊浮潛、去草原騎馬、去湖邊釣魚。慢慢地，他們會熱愛生活的這個星球，也會關注我們的生存環境。

南師附小學生走進鄭敬詒職校開展職業體驗活動。

八九歲以上：可以讓孩子獨立跟團

這個年紀的孩子開始有自己的獨立思維能力，有些開始看電視劇、看小說，有的孩子對一些自然歷史文化旅行都有自己的看法，這個時候可以和孩子溝通，盡量滿足孩子的旅行目的，讓孩子開心地開始一段旅程。

建議10歲以上的孩子可以自己參加一些團體旅行，比如游學、夏令營、冬令營。集體生活可以一起玩，一起學習，有些活動還可以安排幾個國家的孩子在一起，這樣能擴大孩子視野，互相交流收獲更多。

文丨佛山市新聞傳媒中心記者蘇宏堃、盧麗華、鄒婷婷

編輯丨周師伢